A escola, na indústria, na área militar, tudo é construído para que não se acredite em ninguém - "Supervisione-os, teste-os, examine-os"... e náo temos um meio de calcular a perda que isso acarreta porque os estudantes perdem a sua curiosidade.
Uma criança de 5 anos vai para a escola estourando de curiosidades. Ela não consegue aprender tão rápido quanto deseja, quer saber tudo sobre tudo, mas depois de 2 anos na escola isso foi achatado e quando chega ao 2o grau, estudar já não interessa, ela não quer ir a escola.
Desviamos as crianças do aprendizado criativo, e isso tem relação com a rigidez. Há professores que passam para os alunos que aprender não pode ser gostoso, tem de ser chato, maçante e passo a passo lógico, enquanto que o aprendizado verdadeiro é sempre divertido, sempre excitante.
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